Home > Progetti > Clear Cyber Bullying: le projet contre la cyberintimidation continue

Les travaux du projet «Clear Cyber Bullying – identifier la cyberintimidation», commencé en avril dernier pour une durée de 2 ans, se poursuivent dans les écoles participants. À Catane, dans l’école « I.C. XX Settembre », le Co.P.E. a contribué à la réalisation de la première phase. Dans les premiers jours d’avril, des questionnaires élaborés par des psychologues professionnels ont été administrés à plus de cent étudiants, leur but étaient celui de relever les attitudes des élèves à provoquer et/ou à être victimes de cyberintimidation.

À partir de l’élaboration des données obtenues, on a sélectionné 16 étudiants qui ont ensuite été impliqués dans 8 rencontres de l’atelier théâtre organisé par deux volontaires du Co.P.E.

L’objectif de ces rencontres était de renforcer la conscience des jeunes aux risques de la cyberintimidation, d’encourager les comportements visant à la prévenir et de gérer correctement les épisodes éventuels.

À la fin des 8 rencontres, en mai, on a administré aux participants des questionnaires de sortie afin de vérifier le niveau de sensibilisation atteint à l’égard de la cyberintimidation. Les résultats des questionnaires ont montré que les ateliers ont contribué considérablement au développement de la sensibilité et de l’attention au thème de la cyberintimidation, montrant ainsi l’efficacité de cette pratique pédagogique en abordant des thématiques difficiles à traiter dans les contextes éducatifs traditionnels.

En plus des ateliers théâtre, le Co.P.E. et les autres partenaires ont organisé un concours de logo ouvert à tous les élèves, afin de créer le logo du projet « Clear Cyber Bullying ». Toutes les propositions ont été évaluées à l’occasion de la réunion de projet à Lodz, en Pologne, qui a eu lieu les premiers jours de juin 2015. Le gagnant du concours a été un étudiant portugais, qui a conçu le logo ci-dessous.

Mais le projet « Clear Cyber Bullying » ne se termine pas là: au cours de la nouvelle année scolaire, la formation se poursuivra en utilisant un jeu vidéo éducatif – que le partenaire espagnol est en train de développer – et avec de événements d’information et divulgation sur le thème.